[{"data":1,"prerenderedAt":27},["ShallowReactive",2],{"research-single:fa:article121":3},{"is_success":4,"header":5,"body":6},true,null,{"title":7,"content":8,"cover":9,"contributors":10,"properties":23},"مقاله علمی-پژوهشی وزارت علوم","\u003Ch2 dir=\"rtl\">\u003Cspan style=\"color: rgb(var(--primary-color));\">تبیین ارتباط درک کلیشه های جنسیتی و درک کیفیت فضایی در دانش آموزان دختر(نمونه ی موردی مدارس متوسطه ی دوم در شهرستان بانه)\u003C/span>\u003C/h2>\u003Ch3 dir=\"rtl\">چکیده\u003C/h3>\u003Cp dir=\"rtl\" style=\"text-align: justify;\">\u003Cspan style=\"color: rgb(var(--gray-color));\">در محیط های آموزشی، کیفیت فضای معماری با تأثیر بر شناخت های حسی، فکری و ادراکی می تواند نقش و عملکردی آموزشی ایفا نماید. بررسی ها نشان می دهد فرایند آموزش در تعامل با فضاهای آموزشی می تواند در افزایش شوق یادگیری بسیار تأثیر گذار باشد. کلیشه های جنسیتی در چارچوب رویکرد اجتماعی-فرهنگی، به عنوان یکی از الگوهای ذهنی تعیین کننده درهویت فردی به ویژه دردختران نوجوان به شمار می آید.مساله اصلی در این پژوهش، نادیده گرفتن جنبه روانشناختی جنسیت(در اینجا کلیشه های جنسیتی) در فرایند طراحی فضاهای آموزشی می باشد. با توجه به ارتباط کلیشه های جنسیتی و وضعیت زنان، انجام مطالعات معطوف جنسیت و وضعیت آموزش آنان نقش بسیار مهمی درشناخت بهتر وضعیت آنان دارد.جامعه ی آماری دختران دانش آموز مدارس متوسطه شهر بانه در نظر گرفته شده که طریق فرمول کوکران تعداد90 دانش آموز پیش بینی شده و از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تکمیل گردیده است. نتایج حاصل در نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت که حاکی از وجود کلیشه های جنسیتی و درک نابرابری جنسیتی در دختران دانش آموز و همچنین وجود رابطه معنادار میان درک کلیشه های جنسیتی دردانش آموزان و میزان ادراک کیفیت محیطی مدرسه می باشد.\u003C/span>\u003C/p>\u003Cp dir=\"rtl\" style=\"text-align: justify;\">\u003Cstrong>لینک: \u003C/strong>\u003Ca target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer nofollow\" href=\"https://womenstudy.ihcs.ac.ir/article_6429.html\">\u003Cstrong>https://womenstudy.ihcs.ac.ir/article_6429.html\u003C/strong>\u003C/a>\u003C/p>","https://vites.fazabana.com/uploads/jeld/22-1.webp",[11,15,18,20],{"profile":12,"name":13,"role":14},"","ساریه زارعیان","دانش آموخته دکتری معماری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز",{"profile":12,"name":16,"role":17},"لیدا بلیلان","دانشیار گروه هنر و معماری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز",{"profile":12,"name":19,"role":17},"داریوش ستارزاده",{"profile":12,"name":21,"role":22},"پریسا هاشم پور","دانشیار گروه هنر و معماری، دانشگاه هنر اسلامی تبریز",[24],{"key":25,"value":26},"تاریخ انتشار","۱۴۰۰",1787265168344]